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공학기술산업유통학과 부교수인 송동길 박사는 인공지능(AI) 애플리케이션과 AI 기반 가상현실(VR) 플랫폼을 개발하여 역동적이고 몰입감 있는 교육 경험을 제공하고 있습니다.
송 교수의 혁신에는 대학 대수학 교육의 발전을 목표로 하는 VR 플랫폼과 의대생의 커뮤니케이션 기술을 강화하는 데 사용되는 생성형 AI 앱이 포함됩니다. 그의 인간-AI 협업 엔지니어링 연구소인 아인브레인(Einbrain)은 두 프로젝트 모두에서 중심적인 역할을 합니다.
Algeverse: 대학 대수학 교육의 혁명
송 교수는 AI 기반 VR 기술을 적용해 대학 대수학 교과과정에서 학생들의 학습을 개선하고 있습니다. Texas A&M Engineering Experiment Station은 Prairie View A&M 및 University of Texas at El Paso와 협력하여 프로젝트를 진행하고 있습니다.
이 이니셔티브의 핵심은 학생들의 이해력과 유지율을 높이고 STEM 교육 연구를 발전시키기 위해 설계된 VR 플랫폼인 Algeverse입니다.
연구원들은 Algeverse에 모듈로 포함된 대학 대수학을 위한 50시간의 통합 STEM 수업을 개발할 것입니다. 학생들은 Meta Quest VR 헤드셋을 사용하여 대화형 대수학 콘텐츠를 탐색하고 더 깊은 이해를 촉진하기 위한 환경에 몰입하게 됩니다.
송 교수는 "VR 시스템을 통해 학생들은 자신의 학습 여정을 지원하고 영감을 주는 AI 기반 멘토와 연결된다"라고 말했습니다.
연구팀은 광범위한 데이터를 수집하여 VR 시스템과 학생의 상호 작용을 추적하고 동기 부여, 참여 및 학습 결과에 대한 지표를 추적할 것입니다. 이 데이터는 특히 이 기초 과목에서 종종 도전에 직면하는 학생들 사이에서 대수학에서 학생의 성공을 향상시키기 위한 전략 개발에 정보를 제공할 것입니다.
연구가 계속됨에 따라 Song은 이 플랫폼이 STEM 학생들의 성과를 향상시키고 잠재적으로 대학 대수학 교육 방식에 혁명을 일으킬 것이라고 낙관합니다.
MedChat: 의료 커뮤니케이션 개선
메드챗(MedChat)은 의료 행위의 가장 어려운 측면 중 하나인 환자에게 삶을 변화시키는 진단을 제공하는 문제를 해결하는 생성형 AI 애플리케이션입니다.
MedChat을 통해 학생들은 가상 환자와 사실적인 상호 작용에 참여하여 공감과 전문성을 가지고 복잡한 의료 정보를 전달하는 방법을 연습합니다. 혼란에서 부정, 고통에 이르기까지 가상 환자가 표현하는 감정이 무엇이든 MedChat은 그에 따라 반응하여 미묘한 학습 경험을 제공합니다.
각 세션이 끝나면 학생들은 시스템에서 생성된 즉각적인 평가를 받습니다. 피드백은 어조, 단어 선택 및 정서적 민감성과 같은 필수 측면을 다루어 학생들이 의사 소통 스타일의 영향을 이해하는 데 도움이 됩니다.
"MedChat은 게임 체인저입니다"라고 Song은 말했습니다. "의대생들이 실제 환자에게 실습하는 감정적 또는 윤리적 위험 없이 의사 소통 기술을 연마할 수 있는 안전한 환경을 제공합니다. 이론적 지식과 실제 실천 사이의 격차를 해소합니다."
Sam Houston State University의 정골 의학 대학(College of Osteopathic Medicine)은 MedChat을 커리큘럼에 통합했습니다. 한 학생은 "교실에서 환자 치료에 대해 배우는 것과 모든 단어가 중요한 대화를 탐색하는 것은 완전히 다른 것입니다. MedChat은 필요한 정보를 제공하는 것과 연민을 보이는 것 사이의 균형을 찾는 데 도움이 됩니다"라고 언급합니다.
MedChat은 기술 구축을 위한 도구일 뿐만 아니라 기술이 환자-의사 상호 작용의 복잡성을 해결할 수 있는 방법에 대한 벤치마크를 소개합니다. 이는 인공 지능을 의학 교육에 통합하는 증가하는 추세와 일치합니다. Song은 “이 앱이 미래의 의사들이 유능할 뿐만 아니라 자비로운 치료를 제공할 수 있도록 더 잘 준비시킴으로써 의료 서비스의 질을 향상시킬 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있다”라고 생각합니다.
미래를 위한 비전
송 교수의 연구는 전통적인 교수법에서 벗어나는 변화를 보여줍니다. AI 및 VR과 같은 도구를 사용하여 몰입형 대화형 학습 환경을 조성함으로써 학생들은 보다 개인화되고 매력적인 교육 경험의 이점을 누릴 수 있습니다.
이러한 기술은 학생들이 교재와 연결하는 방식을 재구성하여 궁극적으로 학업 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 송 교수는 앞으로 AI와 VR이 다양한 학문 분야에 걸쳐 커리큘럼의 필수 요소가 될 것으로 예상합니다.
이상의 기사는 2024년 12월 23일 Phys.org에서 게재한 “Transforming education with virtual reality and artificial intelligence”제목의 기사내용을 편집하여 작성하였습니다.
* 원문정보 출처 : Transforming education with virtual reality and artificial intelligence
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